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Iros
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JLPT N5 聴解模擬試験 正答・解説
1. 課題理解
問題: 男の人と女の人が話しています。二人はどこへ行きますか。
1) 広い芝生と木々がある公園
2) 映画館の入り口とポスター
3) テーブルと椅子があるレストラン
4) たくさんの本棚がある図書館
正解: 2番
解説: 남자와 여자가 오후에 어디에 갈지 대화하고 있습니다. 여자가 공원을 제안하지만, 남자가 새로운 영화를 보고 싶다고 말합니다. 결국 여자가 영화관에 가자고 결정하고, 공원은 다음에 가기로 합니다.
ポイント: 남자와 여자가 오후에 무엇을 할지 대화하고 있습니다. 남자가 새로운 영화를 보고 싶다고 말하자, 여자가 영화관에 가자고 결정합니다.
単語:
- 午後 (오후)
- 公園 (공원)
- 映画 (영화)
- 新しい (새로운)
- 今度 (다음)
対話:
- 男性：今日の午後、どこか行かない？
- 女性：そうだね。公園とかどう？天気がいいし。
- 男性：うーん、でも、映画もいいな。新しい映画が始まったみたいだよ。
- 女性：じゃあ、映画にしよう！公園はまた今度ね。
2. 課題理解
問題: 男の人と女の人が話しています。二人は何を食べますか。
1) どんぶりに入ったラーメン
2) お皿に盛られたお寿司
3) カレーライスとスプーン
4) パンと野菜のサンドイッチ
正解: 1番
解説: 남자와 여자가 점심으로 무엇을 먹을지 이야기하고 있습니다. 여자가 라멘을 제안하고 남자는 스시를 제안하지만, 결국 여자가 돈이 없어서 라멘을 먹자고 합니다. 남자가 동의하며 라멘을 먹기로 결정합니다.
ポイント: 남자와 여자가 점심 메뉴를 고르고 있습니다. 여자가 돈이 없어서 라멘을 제안하고, 결국 라멘을 먹기로 결정합니다.
単語:
- お昼ごはん (점심)
- ラーメン (라면)
- お寿司 (초밥)
- お金 (돈)
- 決める (결정하다)
対話:
- 男性：お昼ごはん、何にする？
- 女性：うーん、ラーメンはどう？駅の近くに美味しいお店があるよ。
- 男性：いいけど、昨日もラーメン食べたんだ。お寿司は？
- 女性：それもいいね！でも今日はあまりお金がないから、やっぱりラーメンにしようか。
- 男性：そうだね。じゃあ、ラーメンにしよう！
3. 課題理解
問題: 女の人と男の人が話しています。パーティーは何曜日ですか。
1) 土曜日
2) 日曜日
3) 金曜日
4) 月曜日
正解: 2番
解説: 여자와 남자가 파티 날짜에 대해 이야기하고 있습니다. 남자는 파티가 토요일이라고 말하지만, 여자가 받은 이메일에 따르면 일요일로 변경되었다고 합니다. 따라서 파티는 일요일입니다.
ポイント: 파티 날짜에 대해 이야기합니다. 원래 토요일이었지만, 여자가 받은 메일에 따르면 일요일로 변경되었다고 합니다.
単語:
- パーティー (파티)
- 曜日 (요일)
- 土曜日 (토요일)
- 日曜日 (일요일)
- 変わる (바뀌다)
- メール (메일)
対話:
- 女性：ねえ、来週のパーティー、いつだっけ？土曜日だっけ？
- 男性：うん、そうだよ。土曜日の夜７時からって聞いたけど。
- 女性：あれ？ちょっと待って。さっきメールが来たんだけど、日曜日に変わったって書いてあるよ。
- 男性：え？そうなの？じゃあ、日曜日だね。教えてくれてありがとう！
4. 課題理解
問題: お母さんと男の子が話しています。お母さんは、何がいちばん大事だと言っていますか。
1) つばの広い帽子
2) たたんだタオル
3) 開いたリュックサック
4) 蓋の閉まったお弁当箱
正解: 1番
解説: 엄마는 도시락과 물통도 챙기라고 하지만, 날씨가 좋으니 모자가 가장 중요하다고 강조합니다. 정답은 1번(모자)입니다.
ポイント: 엄마와 아들이 소풍 준비물을 챙기고 있습니다. 엄마는 도시락과 물통 외에 모자가 가장 중요하다고 강조했습니다.
単語:
- 遠足 (소풍)
- お弁当 (도시락)
- 水筒 (물통)
- 帽子 (모자)
- 一番 (가장)
対話:
- 男の子：お母さん、明日の遠足、何を持っていくんだっけ？
- お母さん：ええと、お弁当と水筒は忘れないでね。あと、帽子もいるわよ。
- 男の子：帽子？タオルも持っていく？
- お母さん：タオルはまあいいけど、お天気がいいから帽子が一番大事よ。忘れないでね！
- 男の子：うん、わかった！
5. 課題理解
問題: 男の人と女の人が話しています。女の人はこれから何をしますか。
1) 郵便局の窓口で手紙を差し出している女性
2) テーブルの上に料理とナプキンが並び、背景に飲食店のメニューボードが見えるレストランで、男女が向かい合って食事をしている
3) 公園を散歩している女性
4) 洋服店で服を見ている女性
正解: 1番
解説: 여자는 식사 전에 우체국에 들러 편지를 부치고 싶다고 말했습니다.
ポイント: 여자는 식사 전에 우체국에 들러 편지를 부치고 싶다고 말했습니다. 따라서 여자는 우체국에 갈 것입니다.
単語:
- お腹が空いた (배고프다)
- 郵便局 (우체국)
- 手紙 (편지)
- 出す (부치다)
- 食事 (식사)
対話:
- 女性：ああ、お腹がすいたな。
- 男性：そうですね。何か食べに行きませんか。
- 女性：いいですね。でも、その前にちょっと郵便局に行きたいんです。手紙を出してから行きましょう。
- 男性：わかりました。
6. 課題理解
問題: 男の人と女の人が話しています。女の人は今日、何時に家を出ますか。
1) ５時
2) ５時半
3) ６時
4) ６時半
正解: 2番
解説: 회의는 6시이고 집에서 회사까지 25분(10분+15분) 걸립니다. 여자는 조금 일찍 도착하려고 5시 반에 집을 나선다고 했습니다. 정답은 2번입니다.
ポイント: 여자는 6시 회의에 참석하기 위해 집에서 출발하는 시간을 계산합니다. 회의에 조금 일찍 도착하기 위해 5시 반에 집을 나설 예정이라고 말했습니다.
単語:
- 会議 (회의)
- 家 (집)
- 駅 (역)
- 会社 (회사)
- 出る (나가다)
対話:
- 男性：もうすぐ５時ですね。会議は何時からですか。
- 女性：会議は６時からです。家から駅まで１０分、駅から会社まで１５分かかります。少し早く着きたいから、家は５時半に出ようと思っています。
- 男性：なるほど。気をつけて行ってくださいね。
7. 課題理解
問題: 男の人と女の人が話しています。二人はどこへ行きますか。
1) 公園の芝生でピクニックを楽しんでいる男女
2) カフェで窓の外を見ながらコーヒーを飲んでいる男女
3) 博物館で絵画を鑑賞している男女
4) デパートで服を試着している女性と待っている男性
正解: 2番
解説: 남자가 역 근처에 새로 생긴 카페에서 커피를 마시자고 제안했고, 여자가 동의했습니다.
ポイント: 남자가 역 근처에 새로 생긴 카페에서 커피를 마시자고 제안했고, 여자가 동의했습니다. 두 사람은 카페에 갈 것입니다.
単語:
- 天気 (날씨)
- 出かける (외출하다)
- 駅 (역)
- カフェ (카페)
- コーヒー (커피)
- 飲む (마시다)
対話:
- 女性：今日はとてもいい天気ですね。
- 男性：ええ、どこかへ出かけませんか。
- 女性：いいですね！どこがいいですか。
- 男性：あそこ、駅の近くに新しいカフェができたって聞きましたよ。そこでコーヒーを飲みませんか。
- 女性：いいですね。行きましょう！
8. ポイント理解
問題: 男の人と女の人が話しています。ラーメン屋さんは何時から開きますか。
1) 午前11時
2) 午前11時半
3) 午後12時
4) 午後1時
正解: 2番
解説: 여자가 '확실히 11시 반부터라고 했어. 전에는 11시라고 들었는데 바뀐 것 같아.'라고 말했습니다. 따라서 현재는 11시 반에 문을 엽니다. 정답은 2번입니다.
ポイント: 여자가 라멘집이 '확실히 11시 반부터'라고 말하며, 이전에는 11시였지만 바뀐 것 같다고 설명했습니다.
単語:
- ラーメン屋さん (라멘집)
- 開く (열리다)
- 知ってる (알다)
- たしか (확실히)
- 変わる (바뀌다)
対話:
- 男性：ねえ、駅前の新しいラーメン屋さん、もう行った？
- 女性：まだだけど、今日行ってみようかなと思ってるの。
- 男性：へえ、いいなあ。何時から開いてるか知ってる？
- 女性：たしか11時半からって言ってたよ。前は11時って聞いたんだけど、変わったみたい。
- 男性：そうなんだ。ありがとう。じゃあ、また今度行ってみるよ。
9. ポイント理解
問題: 女の人が会社の部長と話しています。女の人はどこでコーヒーを買いますか。
1) 駅前のコンビニ
2) デパートの地下
3) スーパーマーケット
4) 喫茶店
正解: 2番
解説: 남자가 '항상 역 앞 편의점에서 사지만, 오늘은 백화점 지하에서 사다 줄 수 있니?'라고 지시했으므로, 여자는 백화점 지하에서 커피를 살 것입니다. 정답은 2번입니다.
ポイント: 남자가 평소에는 역 앞 편의점에서 커피를 사지만, 오늘은 백화점 지하에서 사다 달라고 특별히 지시했습니다.
単語:
- 会議 (회의)
- 飲み物 (음료)
- コーヒー (커피)
- コンビニ (편의점)
- デパートの地下 (백화점 지하)
- 買う (사다)
対話:
- 女性：部長、会議の飲み物、どうしましょうか？コーヒーはどこで買いますか？
- 男性：ああ、いつもは駅前のコンビニだけど、今日はデパートの地下で買ってきてくれるかな。ちょっといいやつがいいんだ。
- 女性：デパートの地下ですね。わかりました。牛乳もいりますか？
- 男性：いや、牛乳はいらないよ。ブラックで十分だ。
- 女性：はい、承知いたしました。
10. ポイント理解
問題: お父さんと娘が話しています。二人は今日、公園へ何で行きますか。
1) 自転車
2) バス
3) 歩いて
4) 車
正解: 3番
解説: 아버지가 처음에는 자전거가 아니라 걸어가자고 제안했고, 딸은 자전거를 원했지만, 아버지가 자전거가 펑크 나서 수리 중이라고 설명했습니다. 결국 '걸어가자'고 결론이 났습니다. 정답은 3번입니다.
ポイント: 아버지가 자전거가 펑크 나서 수리 중이라고 설명했습니다. 결국 두 사람은 걸어서 공원에 가기로 결정했습니다.
単語:
- 公園 (공원)
- 自転車 (자전거)
- 歩いて (걸어서)
- パンク (펑크)
- 修理 (수리)
対話:
- 娘：お父さん、今日公園に行きたいな！
- 父：うん、いいよ。でも、今日は自転車じゃなくて歩いて行こうか。
- 娘：えー、自転車がいい！
- 父：ごめんね、自転車はパンクしてるから、修理に出してるんだ。だから歩いて行こうね。公園の近くの図書館にも寄れるし。
- 娘：わかった！じゃあ、歩いて行こう。
11. ポイント理解
問題: 男の人と女の人がテレビで何を見るか話しています。二人は今日の夜、何を見ますか。
1) 映画
2) ニュース
3) スポーツ番組
4) ドラマ
正解: 2番
解説: 여자가 영화나 뉴스를 보고 싶다고 했지만, 남자가 영화는 어제 봤다고 했습니다. 여자가 날씨도 알고 싶어서 뉴스를 보자고 했고, 남자가 동의했습니다. 따라서 두 사람은 뉴스를 볼 것입니다. 정답은 2번입니다.
ポイント: 남자가 어제 영화를 봤다고 말했습니다. 여자가 날씨도 알고 싶다며 뉴스를 보자고 제안했고, 남자가 동의했습니다.
単語:
- テレビ (텔레비전)
- 映画 (영화)
- ニュース (뉴스)
- スポーツ番組 (스포츠 프로그램)
- 天気 (날씨)
対話:
- 男性：今日の夜、何かテレビ見たいのある？
- 女性：うーん、映画かニュースがいいな。
- 男性：映画は昨日見たから、ニュースにする？スポーツ番組もあるけど。
- 女性：そうだね、ニュースにしようか。今日の天気も知りたいし。スポーツはまた今度ね。
- 男性：わかった。じゃあ、8時のニュースを見よう。
12. ポイント理解
問題: 女の人は何時に予約しましたか。
1) 6時半
2) 7時
3) 8時
4) 8時半
正解: 4番
解説: 여자는 처음에 저녁 7시를 예약하고 싶어 했지만, 그 시간은 이미 꽉 찼다고 했습니다. 6시 반이나 8시 반이 가능하다는 말에 여자는 8시 반으로 예약했습니다.
ポイント: 여자는 저녁 7시를 예약하고 싶었지만, 그 시간은 이미 꽉 찼습니다. 6시 반이나 8시 반이 가능하다는 말에 여자는 8시 반으로 예약했습니다.
単語:
- 予約 (예약)
- 申し訳ございません (죄송합니다)
- いっぱい (가득 참)
- 空いております (비어 있습니다)
- お願いします (부탁합니다)
対話:
- 女性：もしもし、すみません。来週の土曜日、夜7時に二人で予約できますか？
- 店員：来週の土曜日ですね。申し訳ございません、その時間はもういっぱいです。6時半か8時半なら空いておりますが、いかがでしょうか？
- 女性：そうですか…。じゃあ、8時半でお願いします。
- 店員：かしこまりました。お名前と電話番号をお願いします。
13. ポイント理解
問題: 学生はいつまでに宿題を出しますか。
1) 月曜日
2) 火曜日
3) 水曜日
4) 木曜日
正解: 2番
解説: 학생이 숙제 마감일을 묻자 선생님은 처음에 다음 주 월요일까지라고 답합니다. 그런데 그 월요일이 공휴일로 학교가 쉬기 때문에 화요일에 제출해도 좋다고 정정했고, 학생도 화요일을 확인했습니다. 정답은 2번 화요일입니다. 1번은 정정 전의 요일이고, 3번 수요일과 4번 목요일은 대화에 나오지 않습니다.
ポイント: 원래 숙제 마감일은 다음 주 월요일이었습니다. 하지만 월요일이 공휴일이라 학교가 쉬므로, 화요일에 제출해도 좋다고 선생님이 정정했습니다.
単語:
- 宿題 (숙제)
- いつまで (언제까지)
- 来週の月曜日 (다음 주 월요일)
- 祝日 (공휴일)
- 火曜日 (화요일)
- 提出 (제출)
対話:
- 学生：先生、あの、宿題はいつまでですか？
- 先生：ああ、田中さん。宿題ですね。来週の月曜日までです。
- 学生：月曜日ですか。ありがとうございます。
- 先生：でも、来週の月曜日は祝日で学校が休みだから、提出は火曜日でいいですよ。
- 学生：わかりました！火曜日ですね。
14. 発話表現
問題: 男の人が食事を始めます。男の人は何と言いますか。
場面: テーブルを挟んで向かい合って座っている男女。テーブルには食事が並んでいます。矢印（→）は、食事を始めようとしている男性を指しています。
1) ごちそうさまでした。
2) いただきます。
3) いってきます。
正解: 2番
解説: 남자가 식사를 시작하려는 상황에서, 식사 전에 하는 인사말을 묻습니다.
ポイント: 남자가 식사를 시작하려는 상황에서, 식사 전에 하는 일본의 인사말을 묻는 문제입니다.
単語:
- 夕食 (저녁 식사)
- 美味しい (맛있다)
- お腹が空いた (배고프다)
- 食べる (먹다)
- いただきます (잘 먹겠습니다)
対話: これからごはんを食べます。何と言いますか。
15. 発話表現
問題: 先生が学生に本を開けるように言います。先生は何と言いますか。
場面: 教室で、教壇に立つ先生が教科書を持ち、座っている学生たちを見ています。矢印（→）は、先生を指しています。
1) 宿題を出します。
2) 教科書を開いてください。
3) 質問がありますか。
正解: 2番
解説: 선생님이 학생들에게 수업을 시작하며 책을 펴라고 지시하는 상황에서 할 말을 묻습니다.
ポイント: 선생님이 학생들에게 수업을 시작하며 교과서를 펴라고 지시하는 상황에서 할 말을 묻는 문제입니다.
単語:
- 先生 (선생님)
- 学生 (학생)
- 教科書 (교과서)
- 開く (펴다)
- 新しい (새로운)
- 勉強する (공부하다)
対話: 授業を始めます。先生は学生に教科書を開いてほしいです。何と言いますか。
16. 発話表現
問題: 男の人が駅員に、電車の乗り場を聞きたいです。男の人は何と言いますか。
場面: 駅の改札の近くで、左側に立っている男性が、右側にいる駅員に乗り場を聞いている。矢印は左側の男性の頭を指しています。
1) 東京駅へ行きます。
2) 切符はいくらですか。
3) 東京駅へ行く電車の乗り場はどこですか。
正解: 3番
解説: 역에서 도쿄역으로 가는 전철의 타는 곳을 역무원에게 묻는 상황입니다. 3번 '도쿄역에 가는 전철 타는 곳은 어디입니까?'가 장소를 묻는 알맞은 표현입니다. 1번은 자신이 도쿄역에 간다는 설명일 뿐 질문이 아니고, 2번은 표 값을 묻는 말이어서 타는 곳을 묻는 상황에는 맞지 않습니다.
ポイント: 도쿄역으로 가는 전철의 타는 곳(乗り場)을 역무원에게 묻는 상황입니다. '東京駅へ行く電車の乗り場はどこですか'처럼 장소를 묻는 표현이 알맞고, 표 값을 묻는 말이나 자신이 간다는 설명은 답이 되지 않습니다.
単語:
- すみません (실례합니다)
- 東京駅 (도쿄역)
- 電車 (전차)
- 乗り場 (のりば, 타는 곳)
- どこ (어디)
- 切符 (きっぷ, 표)
対話: 駅で、東京駅へ行く電車の乗り場を駅員に聞きたいです。何と言いますか。
17. 発話表現
問題: 女の人が男の人にぶつかってしまいました。女の人は何と言いますか。
場面: 道で、女性が男性にぶつかり、男性が持っていた本が地面に落ちています。女性は焦った顔で男性を見ています。矢印（→）は、女性を指しています。
1) どうぞ。
2) すみません。
3) ありがとうございます。
正解: 2番
解説: 여자가 남자에게 실수로 부딪힌 상황에서 사과하는 말을 묻습니다.
ポイント: 여자가 남자에게 실수로 부딪힌 상황에서 사과하는 말을 묻는 문제입니다.
単語:
- ぶつかる (부딪히다)
- すみません (죄송합니다)
- 大丈夫 (괜찮다)
- 物 (물건)
- 落とす (떨어뜨리다)
対話: 道で人にぶつかってしまいました。何と言いますか。
18. 発話表現
問題: 先生と学生が話しています。やじるし（→）の人は何と言いますか。
場面: 教室の中、教壇に立つ先生の前に学生が立っている。矢印(→)は学生を指しています。背景は黒板がある教室
1) 辞書はどこですか。
2) 辞書を借りたいんですが。
3) 辞書を返します。
正解: 2番
解説: 학생이 선생님께 사전을 빌리고 싶다고 말하는 상황입니다. 화살표가 가리키는 학생이 선생님께 '사전을 빌리고 싶습니다'라고 말하는 것이 가장 자연스럽습니다. 보기는 '1. 사전은 어디에 있습니까?', '2. 사전을 빌리고 싶습니다만.', '3. 사전을 반납하겠습니다.'입니다. 따라서 정답은 2번입니다.
ポイント: 학생이 선생님께 사전을 빌리고 싶다고 말하는 상황입니다. 사전을 빌리고 싶다는 의사를 표현하는 말이 필요합니다.
単語:
- 先生 (선생님)
- 辞書 (사전)
- 借りる (빌리다)
- 宿題 (숙제)
- 使う (사용하다)
対話: 先生に辞書を借りたいです。何と言いますか。
19. 即時応答
問題: １番。１から３の中から、いちばんいいものを一つえらんでください。
1) ２人です。
2) ありがとう。
3) どうぞ。
正解: 1番
解説: 식당 등에서 인원수를 묻는 질문에 대한 적절한 응답을 고릅니다. '몇 분이세요?'라는 질문에 '두 명입니다.'가 올바른 응답입니다.
ポイント: 식당에서 인원수를 묻는 질문에 대한 적절한 응답을 고르는 문제입니다. '몇 분이세요?'에 대한 대답으로 인원수를 말해야 합니다.
単語:
- いらっしゃいませ (어서 오세요)
- 何名様 (몇 분)
- 2人 (두 명)
- ありがとう (고마워요)
- どうぞ (들어오세요)
対話: いらっしゃいませ。何名様ですか。
20. 即時応答
問題: ２番。１から３の中から、いちばんいいものを一つえらんでください。
1) いいえ、違います。
2) こちらこそ。
3) そうですね。
正解: 1番
解説: 상대방이 누구인지 확인하는 질문에 대한 부정적인 응답을 고릅니다. '타나카 씨이신가요?'라는 질문에 '아니요, 다릅니다.'가 올바른 응답입니다.
ポイント: 상대방이 누구인지 확인하는 질문에 대한 부정적인 응답을 고르는 문제입니다. '타나카 씨이신가요?'에 대한 적절한 대답을 찾아야 합니다.
単語:
- あの (저기요)
- 田中さん (타나카 씨)
- いいえ (아니요)
- 違います (다릅니다)
- こちらこそ (저야말로)
対話: あの、田中さんですか。
21. 即時応答
問題: ３番。１から３の中から、いちばんいいものを一つえらんでください。
1) はい、そうです。
2) １０００円です。
3) どういたしまして。
正解: 2番
解説: 물건의 가격을 묻는 질문에 대한 적절한 응답을 고릅니다. '이것은 얼마입니까?'라는 질문에 '1000엔입니다.'가 올바른 응답입니다.
ポイント: 물건의 가격을 묻는 질문에 대한 적절한 응답을 고르는 문제입니다. '이것은 얼마입니까?'에 대한 대답으로 가격을 말해야 합니다.
単語:
- これ (이것)
- いくら (얼마)
- 1000円 (1000엔)
- はい (네)
- どういたしまして (천만에요)
対話: これ、いくらですか。
22. 即時応答
問題: ４番。１から３の中から、いちばんいいものを一つえらんでください。
1) 日本へ行きます。
2) いいえ、行きません。
3) お願いします。
正解: 1番
解説: 목적지를 묻는 질문에 대한 적절한 응답을 고릅니다. '어디로 갑니까?'라는 질문에 '일본으로 갑니다.'가 올바른 응답입니다.
ポイント: 목적지를 묻는 질문에 대한 적절한 응답을 고르는 문제입니다. '어디로 갑니까?'에 대한 대답으로 목적지를 말해야 합니다.
単語:
- どこ (어디)
- 行く (가다)
- 日本 (일본)
- いいえ (아니요)
- お願いします (부탁합니다)
対話: どこへ行きますか。
23. 即時応答
問題: すみません、今、何時ですか。
1) はい、そうです。
2) ええと、2時半です。
3) きょうは日曜日です。
正解: 2番
解説: 시간을 묻는 질문에 알맞은 시간으로 답하는 것을 고릅니다.
ポイント: 시간을 묻는 질문에 알맞은 시간으로 답하는 것을 고르는 문제입니다. '지금 몇 시입니까?'에 대한 대답을 찾아야 합니다.
単語:
- すみません (실례합니다)
- 今 (지금)
- 何時 (몇 시)
- ええと (음)
- 2時半 (2시 반)
- 日曜日 (일요일)
24. 即時応答
問題: どうぞ、召し上がってください。
1) いただきます。
2) ごちそうさまでした。
3) すみません。
正解: 1番
解説: 음식을 권유할 때 식사 전에 사용하는 인사말을 고릅니다.
ポイント: 상대방이 음식을 권유할 때 식사 전에 사용하는 인사말을 고르는 문제입니다. '어서 드세요'에 대한 대답을 찾아야 합니다.
単語:
- どうぞ (자, 실례지만)
- 召し上がる (드시다 - 경어)
- いただきます (잘 먹겠습니다)
- ごちそうさまでした (잘 먹었습니다)
- すみません (죄송합니다)
JLPT N5 例題 聴解模擬試験 正答・解説
例題 1. 課題理解
問題: 男の人と女の人が話しています。女の人は何を買いますか。
1) 棚に並んだ本
2) 花束
3) ケーキの箱
4) マフラー
正解: 1番
解説: 남자와 여자가 대화하고 있습니다. 여자는 아직 다나카 씨의 생일 선물을 사지 않았습니다. 남자가 책을 선물하는 건 어떻냐고 제안하고, 여자는 좋다고 하면서 서점에 가겠다고 합니다. 따라서 여자는 책을 살 것입니다.
対話:
- 男性：ねえ、今週末、田中さんの誕生日だね。何かプレゼント買った？
- 女性：まだなの。何がいいかな？
- 男性：田中さん、いつも本を読んでいるから、新しい本はどう？
- 女性：いいね！じゃあ、そうする。本屋さんに行ってみるわ。
例題 2. ポイント理解
問題: 男の人と女の人が話しています。男の人は何を買いますか。
1) 本
2) コーヒー
3) 服
4) 食べ物
正解: 2番
解説: 여자가 커피가 거의 떨어졌다고 하자, 남자가 백화점에서 커피를 사 오겠다고 합니다. 따라서 남자가 사는 것은 커피(2번)입니다.
対話:
- 男性：ねえ、田中さん。今からデパートに行くんだけど、何かいるものある？
- 女性：ああ、いいですね！そうですね…あっ、コーヒーがもうすぐなくなりそうなんです。
- 男性：分かった。じゃあ、コーヒーを買ってこようか。他に何かいる？
- 女性：いえ、コーヒーだけで大丈夫です。ありがとうございます！
例題 3. 発話表現
問題: 駅の窓口で、男性が駅員さんに切符の値段を聞きたいです。男性は何と言いますか。
場面: 駅の窓口で、男性が駅員に話しかけています。男性に矢印→
1) 切符はどこですか。
2) 切符はいくらですか。
3) 切符をください。
正解: 2番
解説: 남성이 역무원에게 오사카까지의 기차표를 처음 구매하는 상황에서, 표의 가격을 묻고 싶을 때 적절한 표현을 고르는 문제입니다. 대화는 남성이 어떤 표를 사야 할지 모르는 상황을 설정하고, 그 이후 남성이 할 말을 묻습니다. '切符はいくらですか。' (표는 얼마입니까?)가 정답입니다.
対話: 駅で、切符の値段を知りたいです。何と言いますか。
例題 4. 即時応答
問題: すみません。
1) いいえ、結構です。
2) はい、何ですか。
3) どういたしまして。
正解: 2番
解説: 길을 묻거나 말을 걸 때 사용하는 「すみません。」에 대한 적절한 응답을 고르는 문제입니다. 「はい、何ですか。」는 상대방의 말을 기다리는 응답입니다.
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