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Iros
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JLPT N3 聴解模擬試験 正答・解説
1. 課題理解
問題：男の人は姪の誕生日に何をプレゼントすることにしましたか。
1) 子供が絵本を読んでいる様子
2) 積み木で遊んでいる子供たち
3) お絵かきセット（色鉛筆、クレヨンなど）
4) 子供がおもちゃの車で遊んでいる様子
正解: 3番
解説: 남자는 조카의 생일 선물로 고민하고 있습니다. 그림책과 블록을 이야기했지만, 그림책은 조카가 직접 고르는 것을 좋아하고, 블록은 이미 많다고 합니다. 여자가 그림 그리는 것을 좋아한다는 조카를 위해 본격적인 그리기 세트를 제안했고, 남자가 이에 동의했습니다. 따라서 정답은 3번입니다.
ポイント: 남자는 조카의 생일 선물로 고민하고 있습니다. 여자가 그림 그리는 것을 좋아하는 조카를 위해 본격적인 그리기 세트를 제안했고, 남자가 이에 동의했습니다.
単語:
- 姪（めい）— 조카딸
- 知育（ちいく）— 지능 발달, 지육
- 本格的（ほんかくてき）— 본격적인
- 飽きる（あきる）— 싫증나다, 질리다
- プレゼント（プレゼント）— 선물
対話:
- 男性：来月、姪の誕生日なんだ。何かプレゼントを買ってあげたいんだけど、何がいいかな。
- 女性：そうね、何歳になるの？男の子？女の子？
- 男性：今度で6歳になる女の子だよ。絵本とかどうかな？
- 女性：絵本もいいけど、最近は自分で選んでるみたいよ。それよりも、少し知育になるようなものがいいんじゃない？例えば、ブロックとか。
- 男性：ブロックか、それも考えたんだけど、前に買ってあげたのがまだたくさんあるって言ってたからなあ。
- 女性：じゃあ、絵を描くのが好きって言ってたから、本格的なお絵かきセットはどう？色鉛筆とかクレヨンがたくさん入ったやつ。
- 男性：おお、それはいいね！絵なら飽きずに遊んでくれそうだ。それにしようかな。
- 女性：きっと喜んでくれると思うわよ。
2. 課題理解
問題：女の人は週末、美術館に行くためにまず何をすることにしましたか。
1) スマートフォンで美術館のチケットを予約している人
2) 美術館の入り口で行列に並んでいる人々
3) カフェで飲み物を飲んでいる人
4) カメラで展示を撮影している人
正解: 1番
解説: 여자는 주말에 미술관 특별전에 갈 예정이지만 아직 티켓을 사지 않았습니다. 남자는 인기 있는 전시회는 주말에 매우 혼잡하므로 미리 온라인으로 예약하는 것이 좋다고 조언했습니다. 여자는 오늘 밤에라도 예약 사이트를 확인해 보겠다고 말했습니다. 따라서 정답은 1번입니다.
ポイント: 여자는 주말에 미술관 특별전에 갈 예정이지만 아직 티켓을 사지 않았습니다. 남자가 주말에는 매우 혼잡하니 미리 온라인으로 예약하는 것이 좋다고 조언했고, 여자는 오늘 밤에 예약 사이트를 확인해 보겠다고 말했습니다.
単語:
- 美術館（びじゅつかん）— 미술관
- 特別展（とくべつてん）— 특별전
- 当日券（とうじつけん）— 당일권
- 売り切れ（うりきれ）— 매진
- 確実（かくじつ）— 확실함
対話:
- 女性：今週末、前から行きたかった美術館に行く予定なの。すごく楽しみ！
- 男性：へえ、いいね！どの美術館？特別展？
- 女性：うん、新しく始まった現代アートの特別展。でも、チケットはまだ買ってないの。当日券でも大丈夫かな？
- 男性：最近人気の展示だと、週末はすごく混むから、事前にオンラインで予約した方がいいよ。僕もこの前、別の美術館で当日券が売り切れで入れなかったことあるから。
- 女性：ええ、そうなの？じゃあ、今日の夜にでも予約サイトを見てみるわ。
- 男性：うん、それが確実だね。あと、もし雨が降っても楽しめるように、館内のカフェとかショップもチェックしておくといいかも。
- 女性：あ、それもいいアイデアね。傘も忘れずに持っていこうっと。
- 男性：美術館の中は写真撮影禁止のところが多いから、その辺も事前に確認しておくといいよ。
3. 課題理解
問題：男の人はスマートフォンの問題について、まずどうすることにしましたか。
1) 携帯ショップで店員と話している男性
2) スマートフォンでゲームをしている男性
3) 新しいスマートフォンを選んでいる男性
4) スマートフォンの画面を修理している男性
正解: 1番
解説: 남자는 스마트폰 배터리 소모가 빠르고 앱 작동이 느려진 문제에 대해 여자에게 조언을 구하고 있습니다. 여자는 배터리 수명일 수 있으니 휴대폰 매장에서 배터리 교체에 대해 상담해 보는 것을 제안했습니다. 남자는 데이터 손실을 걱정했지만, 여자가 백업하면 괜찮다고 설명했고, 남자는 먼저 매장에 가서 상담해보겠다고 결정했습니다. 따라서 정답은 1번입니다.
ポイント: 남자는 스마트폰 배터리 소모가 빠르고 앱 작동이 느려진 문제에 대해 조언을 구합니다. 여자는 배터리 수명일 수 있으니 휴대폰 매장에서 배터리 교체 상담을 제안했고, 남자는 먼저 매장에 가서 상담해보겠다고 결정했습니다.
単語:
- バッテリー（バッテリー）— 배터리
- 減りが早い（へりがはやい）— 소모가 빠르다
- 寿命（じゅみょう）— 수명
- 機種変更（きしゅへんこう）— 기종 변경
- バックアップ（バックアップ）— 백업
対話:
- 男性：すみません、ちょっと聞いてもいいですか。最近、スマートフォンのバッテリーの減りが早くて困っているんです。
- 女性：あら、それは大変ですね。買ったばかりですか？
- 男性：いえ、もう2年くらい使ってます。最近、アプリの動作も遅い気がして。
- 女性：2年だと、バッテリーの寿命かもしれませんね。一度、携帯ショップでバッテリー交換について相談してみるのはどうですか？新しい機種に買い替えるより安いかもしれませんよ。
- 男性：なるほど、バッテリー交換か。でも、データとか全部消えたりしないか心配で。
- 女性：それは大丈夫ですよ。交換前にバックアップを取っておけば問題ありません。もし新しいスマホにしたいなら、機種変更の手続きもそこでできますし。
- 男性：そうですか。じゃあ、まずはショップに行って相談してみます。
- 女性：それが一番いいと思いますよ。予約していくとスムーズです。
4. 課題理解
問題：女の人は会議室のエアコンについて、まずどうすることにしましたか。
1) エアコンのリモコンを操作している人
2) 総務部に電話をかけている人
3) 会議室のエアコンを自分で修理している人
4) エアコンのカタログを見ている人
正解: 2番
解説: 여자는 회의실 에어컨이 작동이 잘 안 되고 이상한 소리가 나는 것에 대해 타나카 씨에게 조언을 구합니다. 타나카 씨는 수리는 전문업체에 의뢰해야 하니, 총무부에 연락해서 업체에 연락해달라고 하는 것이 좋겠다고 말했습니다. 여자는 총무부 담당자에게 연락하겠다고 했고, 에어컨 기종명, 고장 시기, 증상 등을 미리 준비하겠다고 했습니다. 따라서 정답은 2번입니다.
ポイント: 여자는 회의실 에어컨이 작동이 잘 안 되고 이상한 소리가 나는 것에 대해 상담합니다. 타나카 씨는 수리는 전문업체에 의뢰해야 하니, 총무부에 연락해서 업체에 연락해달라고 하는 것이 좋겠다고 조언했고, 여자는 그렇게 하기로 했습니다.
単語:
- 調子が悪い（ちょうしがわるい）— 상태가 좋지 않다, 고장 나다
- 冷房（れいぼう）— 냉방
- 専門業者（せんもんぎょうしゃ）— 전문업체
- 総務部（そうむぶ）— 총무부
- 機種名（きしゅめい）— 기종명
対話:
- 女性：田中さん、あの、会議室のエアコンの調子が悪いみたいなんですが、どうしたらいいでしょう？
- 男性：え、そうなの？冷房が効かないとか？
- 女性：はい、設定温度にしてもあまり涼しくならなくて。先週から時々変な音もするんです。
- 男性：それは困ったな。たしか、修理は専門業者に依頼することになってたはず。総務部に連絡して、業者さんを呼んでもらうのがいいんじゃないかな。
- 女性：そうですね。私が総務部の担当者に連絡してみます。何か事前に調べておくことはありますか？
- 男性：うーん、まずはエアコンの機種名と、いつから調子が悪いか、どんな症状かを伝える準備をしておくといいだろうね。
- 女性：わかりました。すぐに総務部に電話してみます。
- 男性：頼んだよ。
5. 課題理解
問題：男の人と女の人が職場で話しています。男の人は新しいコーヒーメーカーをどこに置くことにしましたか。
1) 休憩室の隅に置かれたコーヒーメーカー
2) 窓際の広いカウンターに置かれたコーヒーメーカー
3) 給湯室の隣のスペースに置かれたコーヒーメーカー
4) 入口近くの棚に置かれたコーヒーメーカー
正解: 3番
解説: 남자는 새 커피 메이커를 어디에 둘지 고민하다가, 처음에는 휴게실 구석을 생각했지만 좁아서 안 되고, 창가 카운터는 물이 멀어서 안 된다고 합니다. 마지막으로 여자가 제안한 급탕실 옆 빈 공간이 콘센트도 가깝고 좋다고 하여 그곳에 두기로 결정합니다.
ポイント: 남자는 새 커피 메이커를 어디에 둘지 고민하다가, 처음에는 휴게실 구석을 생각했지만 좁아서 안 된다고 합니다. 결국 여자가 제안한 급탕실 옆 빈 공간이 콘센트도 가깝고 좋다고 하여 그곳에 두기로 결정했습니다.
単語:
- 休憩室（きゅうけいしつ）— 휴게실
- 隅（すみ）— 구석
- 窓際（まどぎわ）— 창가
- 給湯室（きゅうとうしつ）— 탕비실, 급탕실
- コンセント（コンセント）— 콘센트
対話:
- 男性：新しいコーヒーメーカー、どこに置こうか。
- 女性：いつもの休憩室の隅でいいんじゃない？
- 男性：うーん、でもそこ、ちょっと狭いんだよね。最近物が増えてきて。
- 女性：ああ、確かに。じゃあ、いっそ窓際の広いカウンターはどう？
- 男性：それもいいね！でも、水を入れるのに遠いかな。
- 女性：それなら、給湯室の隣の空いてるスペースはどうかな？コンセントも近いし。
- 男性：あ、それはいいアイデアだ！そうしよう。
6. 課題理解
問題：男の人と女の人が週末の予定について話しています。女の人は週末に何をする予定ですか。
1) ビーチで遊んでいる人々
2) 山をハイキングしている人々
3) 美術館で絵画を鑑賞している人々
4) カフェでお茶を飲んでいる人々
正解: 3番
解説: 여자는 주말에 날씨가 춥다는 예보에 따라 바다에 가는 것을 포기합니다. 남자가 산행을 제안하지만, 등산화가 없어서 어렵다고 합니다. 마지막으로 남자가 제안한 새로운 미술관 방문에 찬성하며 그것으로 결정합니다.
ポイント: 여자는 주말 날씨가 추워 바다에 가는 것을 포기합니다. 등산도 등산화 때문에 어렵다고 하자, 남자가 새로운 미술관 방문을 제안했고, 여자는 이에 동의하여 미술관에 가기로 했습니다.
単語:
- 天気予報（てんきよほう）— 일기예보
- 肌寒い（はださむい）— 쌀쌀하다
- 山登り（やまのぼり）— 등산
- 登山靴（とざんぐつ）— 등산화
- 美術館（びじゅつかん）— 미술관
対話:
- 女性：ねえ、週末の旅行だけど、天気予報見た？晴れマークだけど、気温が低いみたいよ。
- 男性：そうなんだ。じゃあ、海に行くのはちょっと肌寒いかな。泳ぐのは無理だね。
- 女性：うん。せっかくだから、もう少しアクティブなことしたいんだけど。
- 男性：それなら、前に話してた山登りはどう？紅葉もきれいな時期だし。
- 女性：ああ、それもいいわね！でも、登山靴を洗ってないから、今週末は厳しいかも。
- 男性：そうか。じゃあ、以前から気になってた新しい美術館に行ってみるのはどう？夕方までゆっくり見られるし、夜は美味しいものでも。
- 女性：それ、最高じゃない！寒さも気にせず楽しめるし、賛成！
7. ポイント理解
問題：男の人はいつ、どこでテニスの練習をしますか。
1) 水曜日の夕方にいつもの体育館で練習する。
2) 金曜日の夜７時にいつもの体育館で練習する。
3) 金曜日の夜７時に別の場所で練習する。
4) 来週の練習は中止になった。
正解: 2番
解説: 남자는 원래 수요일 저녁 연습을 알고 있었지만, 여자가 코치의 사정으로 금요일 저녁 7시, 평소 체육관에서 연습하기로 변경되었다고 알려줍니다. 코트 일부 공사 중이라는 정보는 있지만 장소나 시간은 변경되지 않았으므로 정답은 2번입니다.
ポイント: 남자는 원래 수요일 저녁 연습을 알고 있었지만, 여자가 코치의 사정으로 금요일 저녁 7시, 평소 체육관에서 연습하기로 변경되었다고 알려줍니다.
単語:
- テニス部（テニスぶ）— 테니스부
- コーチ（コーチ）— 코치
- 都合（つごう）— 사정, 형편
- 中止（ちゅうし）— 중지
- 体育館（たいいくかん）— 체육관
対話:
- 男性：来週のテニス部の練習、たしか水曜日の夕方だったよね？
- 女性：うん、そうだったんだけど、急にコーチの都合が悪くなっちゃって。
- 男性：え、じゃあ練習は中止？せっかく新しい技を覚えたかったのに。
- 女性：それがね、別の日に変更になったの。金曜日の夜７時から、いつもの体育館だよ。でも、コートが一部工事中だから、使えるのは半分だけだって。
- 男性：そっか、中止じゃなくてよかった。じゃあ金曜日の夜７時に体育館だね。わかった。
- 女性：うん。コートが狭い分、基礎練習を中心にやるみたい。
8. ポイント理解
問題：女の人は会議の資料について、何をする必要がありますか。
1) 金曜日までに市場調査の結果を分析する。
2) 来週月曜日の会議で資料を提出する。
3) 来週水曜日までに、新しい市場調査の結果を追加して提出する。
4) 提出期限が延びたので、資料作成をゆっくり行う。
正解: 3番
解説: 여자는 자료 제출 기한이 금요일인 줄 알았지만, 남자가 수요일로 연기되었다고 알려줍니다. 단, 새로운 시장 조사 결과를 추가로 분석하여 보고서에 포함해야 한다는 조건이 붙었으므로 정답은 3번입니다.
ポイント: 여자는 자료 제출 기한이 금요일인 줄 알았지만, 남자가 수요일로 연기되었다고 알려줍니다. 단, 새로운 시장 조사 결과를 추가로 분석하여 보고서에 포함해야 한다는 조건이 붙었습니다.
単語:
- 資料（しりょう）— 자료
- 提出期限（ていしゅつきげん）— 제출 기한
- 延びる（のびる）— 늘어나다, 연기되다
- 市場調査（しじょうちょうさ）— 시장 조사
- 盛り込む（もりこむ）— 포함시키다, 담다
対話:
- 女性：部長、来週月曜日の会議の資料、どこまで進んでますか？提出は金曜日でしたよね。
- 男性：ああ、その件だけど、今朝連絡があって、提出期限が来週の水曜日に延びたんだ。
- 女性：本当ですか！それは助かります。少し作業が遅れてまして。
- 男性：うん、ただね、その代わり、新しい市場調査の結果も追加で分析して、報告書に盛り込むようにって。だから、結局やることは増えちゃったな。
- 女性：なるほど、じゃあ、追加の調査結果を分析して、水曜日までに提出する、ということですね。時間がある分、丁寧にやります。
- 男性：そう、頼むよ。
9. ポイント理解
問題：女の人はこのレストランについて、まず何を確認しようとしていますか。
1) パスタの味や値段。
2) お店の雰囲気。
3) クレジットカードが使えるかどうか。
4) 席が予約できるかどうか。
正解: 4番
解説: 남자는 레스토랑이 파스타가 맛있고 인기가 많아 예약 없이는 어려울 수 있다고 말합니다. 여자는 분위기, 가격, 신용카드 가능 여부 등 여러 정보를 듣고 결국 'まず予約できるか電話してみる！(우선 예약할 수 있는지 전화해 볼게!)'라고 말하므로, 가장 먼저 확인할 내용은 4번입니다.
ポイント: 남자가 레스토랑이 파스타가 맛있고 인기가 많아 예약 없이는 어려울 수 있다고 말합니다. 여자는 분위기, 가격, 신용카드 가능 여부 등 여러 정보를 듣고, 가장 먼저 예약할 수 있는지 전화해 보기로 합니다.
単語:
- 評判（ひょうばん）— 평판
- 絶品（ぜっぴん）— 일품, 매우 훌륭한 맛
- 雰囲気（ふんいき）— 분위기
- 予約（よやく）— 예약
- クレジットカード（クレジットカード）— 신용카드
対話:
- 男性：ねえ、週末ご飯行かない？最近できたイタリアンレストラン、すごく評判いいらしいよ。
- 女性：いいね！どんなお店なの？
- 男性：なんでも、ランチもディナーも人気で、特にパスタが絶品だって。予約しないと入れないこともあるみたい。
- 女性：へえ、それは気になる！雰囲気はどんな感じ？カジュアルなのかな？
- 男性：落ち着いた感じで、デートにも使えるって言ってた。ただ、値段はちょっと高めって聞いたけど、それに見合う価値はあるって。クレジットカードも使えるってさ。
- 女性：そっか、値段はするけど美味しいなら行ってみたいね。じゃあ、まず予約できるか電話してみる！
10. ポイント理解
問題：女の人はどうすることにしましたか。
1) 壊れたコーヒーメーカーを修理してもらう。
2) 新しいコーヒーメーカーを買う。
3) 別の店で修理を頼む。
4) 修理せずにそのまま諦める。
正解: 2番
解説: 여자는 처음에는 커피메이커 수리를 의뢰했지만, 수리 기간이 1주일 걸리고 비용이 8000엔이라는 말을 듣습니다. 점원은 특별 할인으로 새 모델을 15000엔에 구매할 수 있다고 제안했고, 여자는 결국 '修理は諦めて、新しいのを買うことにします。(수리는 포기하고, 새것을 사기로 합니다.)'라고 말하므로 정답은 2번입니다.
ポイント: 여자는 커피메이커 수리를 의뢰했지만, 수리 기간이 1주일 걸리고 비용이 8000엔이라는 말을 듣습니다. 점원이 특별 할인으로 새 모델을 15000엔에 구매할 수 있다고 제안하자, 여자는 결국 수리를 포기하고 새것을 사기로 합니다.
単語:
- 修理（しゅうり）— 수리
- 故障（こしょう）— 고장
- 部品代（ぶひんだい）— 부품값
- 工賃（こうちん）— 공임
- 特別割引（とくべつわりびき）— 특별 할인
対話:
- 女性：すみません、このコーヒーメーカー、動かなくなっちゃって。修理をお願いしたいんですけど。
- 男性：かしこまりました。拝見しますね。ええと、これはモーターが故障していますね。修理には１週間ほどかかり、部品代と工賃で８０００円になります。
- 女性：１週間ですか、けっこうかかりますね。新しいのを買った方が安いですか？
- 男性：今なら、修理ではなく新しいモデルに買い替えていただける場合、特別割引で１万円引きになります。元の値段が２万５千円なので、１万５千円で手に入りますよ。
- 女性：うーん、１週間も待つのは不便だし、新しいモデルも魅力的ですね。修理は諦めて、新しいのを買うことにします。
- 男性：かしこまりました。それでは新しいモデルへの買い替え手続きをさせていただきます。
11. 概要理解
問題：この会話で、先生がグループプロジェクトで最も重視していることは何ですか。
1) プロジェクトの面白いテーマを見つけること
2) チームメンバーとのコミュニケーションや協力
3) 素晴らしい発表の準備をすること
4) 選択肢4
正解: 2番
解説: 여학생이 그룹 프로젝트 주제 선정에 대해 묻자, 선생님은 '단순히 재미있는 주제를 고르는 것'보다는 '팀으로 협력하는 것의 중요성을 체험'하고 '의견을 나누고 역할을 분담하며 커뮤니케이션 능력을 높이는 것이 가장 큰 목적'이라고 설명했습니다. 주제는 자유롭다고 덧붙였습니다. 따라서 선생님이 가장 중요하게 생각하는 것은 '팀원과의 소통과 협력'입니다.
ポイント: 선생님은 그룹 프로젝트에서 단순히 재미있는 주제를 고르는 것보다는, 팀으로 협력하는 것의 중요성을 체험하는 것이 중요하다고 말합니다. 의견을 나누고 역할을 분담하며 커뮤니케이션 능력을 높이는 것이 가장 큰 목적입니다.
単語:
- グループプロジェクト（グループプロジェクト）— 그룹 프로젝트
- テーマ（テーマ）— 주제
- 協力（きょうりょく）— 협력
- 役割分担（やくわりぶんたん）— 역할 분담
- コミュニケーション能力（コミュニケーションのうりょく）— 커뮤니케이션 능력
対話:
- 女性：先生、次のグループプロジェクトなんですけど、テーマの決め方で迷っています。
- 男性：ああ、あのプロジェクトね。今回は、単に面白いテーマを選ぶだけでなく、チームで協力することの重要性を体験してほしいんだ。
- 女性：なるほど。じゃあ、結果よりも協力プロセスが大事ということでしょうか？
- 男性：そうだね。もちろん良い結果も期待するけど、意見を出し合ったり、役割分担をしたりする中で、コミュニケーション能力を高めるのが一番の目的だよ。
- 女性：テーマ自体は自由でいいんですか？
- 男性：うん、最終的にチームの成長につながるなら、どんなテーマでも構わない。発表の準備もチームで協力して進めるように。
- 女性：わかりました！チームでどう協力するかを意識してテーマを考えます。
12. 概要理解
問題：女性は、桜まつりのどんな点に一番魅力を感じていますか。
1) たくさんの屋台が出て賑やかなこと
2) 地元の人が協力して手作りしていること
3) 珍しい伝統芸能が見られること
4) 選択肢4
正解: 2番
解説: 남자가 벚꽃 축제에 대해 묻자, 여자는 '다른 축제와는 다른 특별함'을 언급하며, '가장 큰 매력은 지역 주민들이 직접 준비하는 점'이라고 말했습니다. '장식이나 전통 예능 공연 등 모든 사람이 협력하여 만들어가는 느낌'이 좋다고 설명했습니다. 따라서 여성이 가장 매력을 느끼는 부분은 '지역 주민들이 협력하여 수작업으로 준비하는 것'입니다.
ポイント: 여자는 벚꽃 축제에 대해 다른 축제와는 다른 특별함이 있다고 말합니다. 가장 큰 매력은 지역 주민들이 직접 준비하는 점이며, 장식이나 전통 예능 공연 등 모든 사람이 협력하여 만들어가는 느낌이 좋다고 설명했습니다.
単語:
- 桜まつり（さくらまつり）— 벚꽃 축제
- 一味違う（ひとあじちがう）— 색다른, 한 차원 다른
- 地元（じもと）— 지역, 현지
- 手作り（てづくり）— 수제, 손으로 만듦
- 伝統芸能（でんとうげいのう）— 전통 예능
対話:
- 男性：ねえ、来月の桜まつり、今年も行く？
- 女性：もちろん！あの桜まつりは特別だからね。他のところのお祭りとは一味違う感じがするんだ。
- 男性：うん、屋台もたくさん出るし、賑やかで楽しいよね。
- 女性：それもそうだけど、一番は、地元の人が手作りで準備しているところかな。飾り付けとか、地域の伝統芸能の披露とか、みんなが協力して作り上げている感じがするの。
- 男性：ああ、確かに。最近はプロに任せちゃう祭りも多いのにね。
- 女性：そうなの。だから、イベント自体もそうだけど、その準備の過程とか、地元の人たちの温かさに触れられるのが魅力だなって思うんだ。
- 男性：なるほど、たしかにそれが他のお祭りとは違う一番のポイントだね。
13. 概要理解
問題：会社が新しい勤務制度を導入する主な目的は何ですか。
1) 社員の残業時間を削減すること
2) 社員の生活の質と生産性を高めること
3) 出勤・退勤時間を自由にすること
4) 選択肢4
正解: 2番
解説: 남자는 새로운 근무 제도의 도입을 알리며, '각자의 업무 방식을 유연하게 하기 위함'이라고 설명합니다. 여성은 잔업 시간 단축과 연결되는지 묻지만, 남자는 '직접적인 목적은 아니지만 결과적으로 그렇게 될 것'이라며, '가장 큰 목표는 직원 개개인의 삶의 질을 향상시키고, 그에 따른 생산성 향상'이라고 강조합니다. 따라서 회사의 주된 목적은 '직원의 삶의 질과 생산성을 높이는 것'입니다.
ポイント: 남자는 새로운 근무 제도 도입의 주된 목적이 각자의 업무 방식을 유연하게 하는 것이라고 설명합니다. 가장 큰 목표는 직원 개개인의 삶의 질을 향상시키고, 그에 따른 생산성 향상이라고 강조합니다.
単語:
- 勤務制度（きんむせいど）— 근무 제도
- 柔軟（じゅうなん）— 유연함
- コアタイム（コアタイム）— 코어 타임 (유연 근무제에서 반드시 근무해야 하는 시간)
- 生産性（せいさんせい）— 생산성
- モチベーション（モチベーション）— 동기 부여
対話:
- 男性：皆さん、今月から新しい勤務制度についてお知らせします。これまでよりも、各自の働き方を柔軟にできるようにするためです。
- 女性：具体的にはどのような変更がありますか？
- 男性：はい、コアタイムは設けますが、出勤時間や退勤時間をある程度自由に選べるようになります。例えば、病院に行く日や役所に行く日などですね。
- 女性：それは助かります！残業時間の削減にもつながるでしょうか？
- 男性：直接的な目的は違いますが、結果的に業務効率が上がり、残業も減ることを期待しています。一番の狙いは、社員一人ひとりの生活の質を向上させることと、それに伴う生産性の向上です。
- 女性：最終的な目的は社員の生活の質向上なんですね。
- 男性：ええ。仕事とプライベートのバランスが取れることで、よりクリエイティブな発想が生まれたり、仕事へのモチベーションが高まると考えています。
14. 概要理解
問題：この建物が現在最も重視されている役割は何ですか。
1) 西洋風建築の美しさを見せること
2) 地域の歴史や文化を伝えるシンボルであること
3) 市民向けのイベント会場として利用されること
4) 選択肢4
正解: 2番
解説: 여성은 100년 된 도서관 건물에 대해 설명하며, 현재는 도서관으로 사용되지 않지만 '역사적 가치가 매우 높아 시의 중요한 문화재로 보존'되고 있다고 합니다. 자료관으로서의 역할도 있지만, '그 이상으로 이 지역의 역사와 문화를 후세에 전하는 상징으로서 그 존재 자체가 중요'하다고 강조했습니다. 따라서 이 건물이 가장 중요하게 여겨지는 역할은 '지역의 역사와 문화를 전하는 상징'입니다.
ポイント: 여성은 100년 된 도서관 건물이 현재는 도서관으로 사용되지 않지만, 역사적 가치가 매우 높아 시의 중요한 문화재로 보존되고 있다고 설명합니다. 이 건물은 이 지역의 역사와 문화를 후세에 전하는 상징으로서 그 존재 자체가 가장 중요합니다.
単語:
- 図書館（としょかん）— 도서관
- 建築（けんちく）— 건축
- 文化財（ぶんかざい）— 문화재
- 資料館（しりょうかん）— 자료관
- 後世（こうせい）— 후세
対話:
- 女性：皆様、こちらは100年前に建てられた図書館です。当時は珍しい西洋風の建築で、多くの市民に親しまれていました。
- 男性：わあ、とてもきれいですね。今も使われているんですか？
- 女性：いいえ、現在は図書館としては使われていません。しかし、この建物が持つ歴史的価値は非常に高く、市の大切な文化財として保存されています。
- 男性：資料館として利用していると聞きましたが、そうではないんですね。
- 女性：資料館としての役割もありますが、それ以上に、この地域の歴史や文化を後世に伝えるためのシンボルとして、その存在自体が重要なんです。定期的に市民向けの歴史イベントも開催しています。
- 男性：なるほど、ただの古い建物ではないんですね。
- 女性：ええ。この建物を見ることで、当時の人々の生活や文化、そして時代背景を感じ取っていただければと思っています。
15. 概要理解
問題：この二人は、これから何をするつもりですか。
1) 天気が悪くてもできるイベントを計画する。
2) みんなの意見を聞いてイベントを決める。
3) 〇〇美術館でのイベントを提案する。
4) 選択肢4
正解: 3番
解説: 두 사람은 회사의 레크리에이션에 대해 이야기하고 있으며, 날씨 문제로 야외 활동이 어려워지자 실내 활동을 논의했습니다. 여러 아이디어를 거쳐 최종적으로 '○○미술관'을 제안해보기로 결정했습니다. 따라서 '○○미술관에서의 이벤트를 제안한다'가 가장 적절한 다음 행동입니다.
ポイント: 두 사람은 회사의 레크리에이션에 대해 이야기하고 있으며, 날씨 문제로 야외 활동이 어려워지자 실내 활동을 논의했습니다. 여러 아이디어를 거쳐 최종적으로 '○○미술관'을 제안해보기로 결정했습니다.
単語:
- レクリエーション（レクリエーション）— 레크리에이션
- 案（あん）— 안, 아이디어
- バーベキュー（バーベキュー）— 바비큐
- 屋外（おくがい）— 옥외, 야외
- 併設（へいせつ）— 병설, 함께 설치됨
対話:
- 男性：来週の土曜日、会社のレクリエーション、どうする？みんなからいくつか案が出てるけど。
- 女性：そうですね。先週の会議では、A公園でバーベキューって話が出てましたよね。
- 男性：うん、出たんだけど、天気予報見たら、週末は雨の可能性が高いってさ。屋外は難しそうだね。
- 女性：えー、残念。じゃあ、室内の施設がいいですね。ボーリングとかどうですか？
- 男性：ボーリングもいいけど、もっと落ち着いて話せる場所がいいって意見もあって。博物館とか美術館はどうかな？
- 女性：ああ、いいですね！〇〇美術館なら、カフェも併設されていて、ゆっくり過ごせそうです。
- 男性：そうだね。じゃあ、〇〇美術館を提案してみようか。もし、あまりにも人が多かったら、近くのカフェで二次会でもいいし。
16. 発話表現
問題：問題４では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし（→）の人は何と言いますか。１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。
場面: 友達の家で、パーティーの準備をしている。テーブルには料理の材料がいくつか置いてあり、一人の女性がキッチンで忙しそうにしている。もう一人の女性が、その様子を見て、何か声をかけようとしている。矢印は声をかけようとしている女性を指している。
1) １．何か手伝うこと、ありますか？
2) ２．これ、食べてもいいですか？
3) ３．どこに座ればいいですか？
正解: 1番
解説: 친구의 집에서 파티 준비를 돕고 싶어 하는 상황입니다. 이미 돕고 싶다는 의사를 표현했지만, 친구가 바빠 보여 다시 한번 구체적으로 도움을 제안하는 것이 적절합니다.
ポイント: 친구가 파티 준비를 돕고 싶어 하는 상황입니다. 친구가 괜찮다고 사양하지만, 적극적으로 도움을 제안하며 구체적인 방법을 묻는 것이 적절합니다.
単語:
- ごちそう（ごちそう）— 진수성찬, 융숭한 대접
- 途中（とちゅう）— 도중
- 気を遣う（きをつかう）— 신경 쓰다, 배려하다
- 遠慮なく（えんりょなく）— 사양하지 않고
- 手伝う（てつだう）— 돕다
対話:
- A：わあ、すごいごちそうだね！準備大変だったでしょう。
- B：うん、まだ途中なんだ。サラダと、あとデザートも作らないと。
- A：大変だね。手伝うことはない？
- B：うーん、ありがとう。でも、結構やること多いから、気を遣わせちゃうかもしれないし...
- A：気にしないで！何かできることがあったら言ってね。
- B：ありがとう、助かるわ。じゃあ、ちょっと待っててね。
- A：えっと、その...
17. 発話表現
問題：問題４では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし（→）の人は何と言いますか。１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。
場面: オフィスで、男性が重そうな段ボール箱を運ぼうとしていて、少し苦労している。近くにいる別の男性がそれを見て、声をかけようと近づいている。矢印は声をかけようとしている男性を指している。
1) １．大丈夫ですか？持ちましょうか？
2) ２．それ、もう終わりましたか？
3) ３．どこへ持っていくんですか？
正解: 1番
解説: 동료가 무거운 상자를 옮기려 애쓰는 것을 보고 있습니다. 'もしよかったら...'는 상대방에게 도움을 제안할 때 사용하는 표현이므로, 상자를 함께 들겠다는 의사를 표현하는 것이 적절합니다.
ポイント: 동료가 무거운 상자를 옮기려 애쓰는 것을 보고 있습니다. 'もしよかったら...'는 상대방에게 도움을 정중하게 제안할 때 사용하는 표현이므로, 상자를 함께 들겠다는 의사를 표현하는 것이 적절합니다.
単語:
- 資料（しりょう）— 자료
- 倉庫（そうこ）— 창고
- 重い（おもい）— 무겁다
- 腰を痛める（こしをいためる）— 허리를 다치다
- 手伝う（てつだう）— 돕다
対話:
- A：あれ？田中さん、何してるんですか？
- B：ああ、山田さん。この資料の箱、倉庫に持っていきたいんですけど、一人だとちょっと重くて。
- A：それは大変そうですね。かなり量がありますもんね。
- B：ええ、ちょっと持ち上げられなくて困ってます。
- A：無理しないでください。腰を痛めたら大変ですよ。
- B：そうですね...
- A：あの、もしよかったら...
18. 発話表現
問題：問題４では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし（→）の人は何と言いますか。１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。
場面: カフェで、女性客が注文したコーヒーではなく、紅茶が運ばれてきて、少し戸惑っている。店員（男性）はテーブルに飲み物を置いたところで、矢印は女性客を指している。
1) １．すみません、コーヒーを注文したんですが。
2) ２．これ、すごくおいしいですね！
3) ３．もう一杯お願いします。
正解: 1番
解説: 손님이 주문한 것과 다른 음료가 나온 상황입니다. 'あの、実は...' 다음에는 잘못된 주문에 대해 정중하게 알리는 내용이 이어지는 것이 자연스럽습니다.
ポイント: 손님이 주문한 것과 다른 음료가 나온 상황입니다. 'あの、実は...' 다음에는 잘못된 주문에 대해 정중하게 알리는 내용이 이어지는 것이 자연스럽습니다.
単語:
- お待たせいたしました（おまたせいたしました）— 기다리셨습니다 (정중한 표현)
- ご注文（ごちゅうもん）— 주문
- 紅茶（こうちゃ）— 홍차
- 申し付ける（もうしつける）— 말씀하시다 (손님이 종업원에게 요구할 때 쓰는 경어)
- 実は（じつは）— 실은
対話:
- B：お待たせいたしました。ご注文の紅茶でございます。ゆっくりお過ごしくださいませ。
- A：あ、はい、ありがとうございます。
- B：他に何かございましたら、お気軽にお申し付けください。
- A：あの、すみません。ちょっとよろしいでしょうか。
- B：はい、何かございましたでしょうか？
- A：ええと、ですね...。あの、実は...
19. 発話表現
問題：問題４では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし（→）の人は何と言いますか。１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。
場面: 図書館で、二人の学生が机に向かっている。一人の学生（女性）が熱心にノートに何か書いている。もう一人の学生（男性）が、そのノートを借りたいと思い、女性に声をかけようとしている。矢印は声をかけようとしている男性を指している。
1) １．このノート、貸してもらえませんか？
2) ２．どんな本を読んでるの？
3) ３．鉛筆、持ってる？
正解: 1番
解説: 화자가 '今日の講義の内容で、どうしても書き漏らしてしまったところがあって...'라고 말하며 친구의 노트에 관심을 보이고 있습니다. 따라서 노트를 빌려달라고 요청하는 것이 자연스러운 발화입니다.
ポイント: 화자가 '오늘 강의 내용에서 깜빡하고 적지 못한 부분이 있어서...'라고 말하며 친구의 노트에 관심을 보이고 있습니다. 따라서 친구에게 노트를 빌려달라고 요청하는 것이 자연스러운 발화입니다.
単語:
- 邪魔する（じゃまする）— 방해하다
- 講義（こうぎ）— 강의
- 書き漏らす（かきもらす）— 깜빡하고 적지 못하다
- 集中する（しゅうちゅうする）— 집중하다
- ノート（ノート）— 노트
対話:
- A：鈴木さん、今ちょっといいかな？
- B：うん？何？今、ちょっと集中してるんだけど。
- A：ごめん、邪魔して。でも、すごく聞きたいことがあるんだ。
- B：そうなの？何だろう？
- A：実は、今日の講義の内容で、どうしても書き漏らしてしまったところがあって...
- B：ああ、今日の授業ね。結構難しかったよね。
- A：それで、もしよかったら...
20. 即時応答
問題：すみません、この近くにATM、ありますか？
1) ええ、あそこですよ。
2) いいえ、今は使えません。
3) はい、よく行きます。
正解: 1番
解説: ATM의 위치를 묻는 질문에 대한 적절한 응답은 위치를 알려주는 것입니다.
ポイント: ATM의 위치를 묻는 질문에 대한 적절한 응답은 그 위치를 구체적으로 알려주는 것입니다.
単語:
- 近く（ちかく）— 근처
- 道（みち）— 길
- 角（かど）— 모퉁이
- まっすぐ（まっすぐ）— 곧장
- 便利（べんり）— 편리함
21. 即時応答
問題：昨日貸してもらった本、読み終わりました。とても面白かったです！
1) また貸してあげましょうか。
2) 気に入ってもらえて嬉しいです。
3) じゃあ、すぐに返しますね。
正解: 2番
解説: 빌려준 책을 재밌게 읽었다는 감사와 소감에 대한 적절한 응답은 '마음에 들어서 기쁘다'입니다.
ポイント: 빌려준 책을 재밌게 읽었다는 감사와 소감에 대한 적절한 응답은 '마음에 들어서 기쁘다'는 감정을 표현하는 것입니다.
単語:
- 貸す（かす）— 빌려주다
- 読み終わる（よみおわる）— 다 읽다
- 面白い（おもしろい）— 재미있다
- 嬉しい（うれしい）— 기쁘다
- ぜひ（ぜひ）— 꼭
22. 即時応答
問題：あ、見て！あそこに虹が出ていますよ。
1) ええ、もうすぐ雨が降りそうですね。
2) 本当だ！きれいですね。
3) はい、見えませんね。
正解: 2番
解説: 무지개가 떴다는 말에 대한 적절한 응답은 동의하며 아름답다고 하는 것입니다.
ポイント: 무지개가 떴다는 말에 대한 적절한 응답은 동의하며 아름답다고 감탄하거나, 그 광경에 대한 감정을 공유하는 것입니다.
単語:
- 虹（にじ）— 무지개
- きれい（きれい）— 예쁘다, 아름답다
- 珍しい（めずらしい）— 신기하다, 희귀하다
- 見える（みえる）— 보이다
- 感動する（かんどうする）— 감동하다
23. 即時応答
問題：田中さん、今週の金曜日に食事でもいかがですか？
1) ええ、金曜日じゃなくて土曜日がいいです。
2) すみません、その日はちょっと用事がありまして。
3) はい、ぜひお邪魔します。
正解: 2番
解説: 금요일 식사 제안에 대해 '죄송합니다만, 그 날은 좀 볼 일이 있어서요'는 정중하게 거절하는 표현입니다.
ポイント: 금요일 식사 제안에 대해 '죄송합니다만, 그 날은 좀 볼 일이 있어서요'는 정중하게 거절하는 자연스러운 표현입니다.
単語:
- 食事（しょくじ）— 식사
- いかがですか（いかがですか）— 어떠십니까 (정중한 제안)
- 都合（つごう）— 형편, 사정
- 用事（ようじ）— 볼일
- 誘う（さそう）— 권유하다, 제안하다
24. 即時応答
問題：ちょっと手伝ってもらえませんか。
1) はい、もちろんです。
2) いいえ、結構です。
3) すみません、今無理です。
正解: 1番
解説: 도와달라는 요청에 긍정적으로 답하는 표현입니다.
ポイント: 도와달라는 요청에 긍정적으로 답하며 도움을 제공하겠다는 의사를 표현하는 것이 적절합니다.
単語:
- 手伝う（てつだう）— 돕다
- 構いません（かまいません）— 상관없습니다, 괜찮습니다
- 大丈夫（だいじょうぶ）— 괜찮다
- 何か（なにか）— 무언가
- よろしい（よろしい）— 좋다 (정중한 표현)
25. 即時応答
問題：先日はどうもありがとうございました。
1) いいえ、どういたしまして。
2) はい、大変でしたね。
3) また、よろしくお願いします。
正解: 1番
解説: 감사에 대한 겸손한 대답입니다.
ポイント: 감사의 말에 대한 겸손하고 자연스러운 대답은 '천만에요'입니다.
単語:
- 先日（せんじつ）— 요전 날
- どうもありがとうございました（どうもありがとうございました）— 정말 고마웠습니다
- どういたしまして（どういたしまして）— 천만에요
- 気にする（きにする）— 신경 쓰다
- お礼（おれい）— 감사
26. 即時応答
問題：今度の週末、映画を見に行きませんか。
1) すみません、その日は都合が悪くて。
2) ええ、もう見ました。
3) はい、見に行きません。
正解: 1番
解説: 영화 보러 가자는 제안에 거절하는 적절한 표현입니다. 2번은 이미 봤다는 뜻이고, 3번은 '네, 보러 가지 않겠습니다'라는 부자연스러운 표현입니다.
ポイント: 영화 보러 가자는 제안에 거절하는 적절한 표현은 '아쉽지만'과 함께 거절의 의사를 밝히는 것입니다.
単語:
- 週末（しゅうまつ）— 주말
- 映画（えいが）— 영화
- 見に行く（みにいく）— 보러 가다
- 残念（ざんねん）— 아쉽다, 유감이다
- もう（もう）— 이미
27. 即時応答
問題：遅くなってすみません。
1) いえ、大丈夫ですよ。
2) ええ、遅かったです。
3) いつも遅いですね。
正解: 1番
解説: 늦어서 미안하다는 사과에 괜찮다고 답하는 표현입니다.
ポイント: 늦어서 미안하다는 사과에 '신경 쓰지 마세요', '괜찮습니다'라고 답하는 표현이 적절합니다.
単語:
- 遅くなる（おそくなる）— 늦어지다
- 謝る（あやまる）— 사과하다
- 気にする（きにする）— 신경 쓰다
- 構う（かまう）— 신경 쓰다
- 別（べつ）— 별도, 따로
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